Школьница из Петербурга с нарушением зрения впервые в истории города получила максимальный балл на ЕГЭ - Мел

Школьница из Петербурга с нарушением зрения впервые в истории города получила максимальный балл на ЕГЭ

Организация экзаменов для слабовидящих и незрячих участников практически не отличается от ЕГЭ для школьников, не имеющих особенностей здоровья

В Санкт-Петербурге выпускница школы-интерната для детей с нарушениями зрения добилась уникального результата на едином государственном экзамене — 200 баллов по двум предметам. Это первый подобный случай в истории города, когда ученик с ограниченными возможностями здоровья показал максимальный совокупный результат, сообщает ТАСС.

Речь идет о выпускнице школы-интерната № 1 имени К. К. Грота — старейшего в России образовательного учреждения для слепых и слабовидящих детей. Девушка набрала по 100 баллов на ЕГЭ сразу по двум дисциплинам — русскому языку и литературе. В администрации Санкт-Петербурга подчеркнули, что ранее в городе подобных результатов среди выпускников с ОВЗ зафиксировано не было.

Как сообщили в пресс-службе Смольного, школьница училась в этом учреждении с первого класса. На протяжении учебы она не раз становилась победителем предметных олимпиад по русскому языку и литературе среди детей с ограниченными возможностями здоровья. Сейчас выпускница претендует на золотую медаль и рассматривает поступление в Высшую школу журналистики и массовых коммуникаций Санкт-Петербургского государственного университета.

По данным школы-интерната № 1, в ней сегодня учатся 357 детей с нарушениями зрения. Полный цикл обучения здесь длится 13 лет. Учебное заведение стало первым в России, где была разработана система сдачи ЕГЭ с использованием шрифта Брайля.

Организация экзаменов для слабовидящих и незрячих участников практически не отличается от стандартной процедуры, однако предусмотрены специальные условия. В частности, время выполнения экзаменационных заданий для таких выпускников увеличено на полтора часа. В остальном они идентичны тем, которые выполняют их сверстники, не имеющие ограничений по зрению, что позволяет сохранять единые образовательные стандарты и объективность оценки результатов.

GBJSTOCK / Shutterstock / Fotodom